Жива і нежива природа

Що таке жива і нежива природа

Уміння відрізняти живу і неживу природу вважається найскладнішим в курсі природознавства в молодших класах. І дійсно, дитині важко зрозуміти, чому предмет, який не рухається і не дихає потрібно відносити до природи. Роз`яснити це навряд чи допоможе і сухе визначення з підручника, тому педагогам потрібно вдаватися до інших методів і наводити приклади цих понять з життя.



Що таке природа

Для початку, дітям у 2 класі потрібно пояснити, що таке природа в принципі. Згідно з визначенням, це всі предмети і живі істоти навколишнього світу, що не були створені руками людини. Сюди можна віднести тварин, комах, і навіть пісок на пляжі і навколишній нас повітря.

Але об`єкти живої природи не можуть існувати без неживої. По суті, для них це середовище проживання. Наприклад, рибки (жива) живуть у воді (нежива). Якби не було водойми, то і рибка не змогла б існувати.

Що таке жива і нежива природа

Основні відмінності живої і неживої природи з прикладами

Учням може бути складно зрозуміти, як відрізнити ці об`єкти, тому краще розповісти їм, за якими ознаками їх можна розпізнати. Але краще не вдаватися в докладний опис біології чи фізики. Обмежтеся якомога простішими описами і прикладами.

  1. Об`єкти живої природи схожі на людей. Вони дихають, ростуть, розвиваються і вмирають. До них можна віднести: тварин, птахів, риб, комах, бактерії і рослини. Всі вони проходять певні етапи розвитку і в кінці життєвого циклу гинуть.
  2. Нежива природа не змінюється, або змінюється, але настільки повільно, що це не помітно оку. Сюди відносяться гори, грунт, камені, повітря, вода і навіть Сонце і Місяць на небі. Їм абсолютно не потрібні будь-які додаткові умови для існування. Прикладом цього можуть послужити безлюдні острови, на яких немає нічого, крім каменів і води. Людині в таких умовах було б дуже складно вижити, але вони можуть існувати і без втручання людей або інших живих істот.
  3. Ще однією важливою відмінністю є складність пристрою. Рослини і тварини дихають, рухаються, розмножуються і помирають. Тут дитина може зіткнутися з деякими труднощами. Наприклад, якщо штовхнути тварина або людини, то він втече або нападе у відповідь. Якщо це зробити з каменем він просто пересунеться через сили поштовху. Але штовхнути можна і рослина, яке теж не буде чинити опір переміщенню. Тому, зараховуючи той чи інший об`єкт до живої або неживої природи, потрібно обов`язково враховувати всі фактори.


Що таке жива і нежива природа

Закріплення поняття про природу

Щоб діти краще зрозуміли цю складну тему, запропонуйте їм подивитися на різні картинки. Постарайтеся, щоб там були як природні об`єкти, так і предмети, створені руками людини.

Для початку, запропонуйте дітям згрупувати зображення за принципом походження. Так, у вас утворюється два стовпчики з картинками. Одні - це об`єкти, створені людиною (велосипед, тарілка, будинок, одяг і т.д.). Другі - природою (дерево, кіт, сонце, хмара, озеро, коник, гора).

Тепер запропонуйте дітям розділити їх на дві групи: живу і неживу природу. Якщо при цьому будуть виникати складнощі, нагадуйте їм ознаки, за якими відрізняються ці об`єкти. І пам`ятайте, заняття з дітьми молодшого шкільного віку завжди повинні проходити в ігровій формі. Так інформація краще засвоюється і запам`ятовується надовго.



Увага, тільки СЬОГОДНІ!

Увага, тільки СЬОГОДНІ!
» » Жива і нежива природа