Дпо: розшифровка. Навчальний центр дпо

Щоб держава, суспільство і окремі громадяни повністю і всебічно задовольнили потреби в освіті, існує федеральний закон про додаткові освітні послуги, згідно з яким створено програми ДПО (розшифровка - додаткову професійну освіту).

рівні ДПО

Безперервного підвищення кваліфікації будь-якого фахівця, службовця, робітника служить система державних освітніх стандартів. Рівні професійної освіти можуть бути різними, тому програми постійно удосконалюються і поділяються за обсягом пропонованих до вивчення знань, причому від тематики вони не залежать. Залежить додаткову професійну освіту від завдань, які ставить виробнича необхідність.

Це може бути підвищення кваліфікації, де програми короткострокові і мають на меті просто розширення знань в одній з областей даної спеціальності. Це різні тренінги і семінари. Професійна перепідготовка слід програмами більш тривалим, які спрямовані на поглиблення знань в комплексі, хоча і в рамках професії або напряму діяльності. Додаткова професійна освіта має глибоко йдуть в історію коріння.

Відео: Прохід до будівлі навчального центру

Історія ДПО в Росії

Як таке додаткову освіту з`явилося в країні в тридцятих роках двадцятого століття і до кінця дев`яностих розвивалося як підвищення кваліфікації в межах міжгалузевих інститутів. Потім для ДПО почався період активного розвитку. Зараз в Росії більше тисячі підрозділів, щорічно навчальних приблизно чотириста тисяч фахівців закладів середньої та вищої професійної освіти, які отримують підвищення своєї кваліфікації або кардинальну професійну перепідготовку.

системи ДПО

Розшифровка абревіатури показує, що надання основного базового освіти система не передбачає, але його наявність для перепідготовки та підвищення кваліфікації обов`язково. Саме тому головну роль тут відіграють провідні вузи країни, оскільки на їх базі створено такі структурні утворення.

Наприклад, в 2009 році лідерами стали РУДН, в структурі якого - не один інститут ДПО, а близько тридцяти таких центрів, де за семистам програмами навчається понад двадцять п`ять тисяч слухачів, МГУ імені Ломоносова - на другому місці, там чотириста програм і вісімнадцять тисяч учнів , на третьому - МГТУ імені Баумана з трьомастами програмами і п`ятнадцятьма тисячами учасників.

передумови

Кожен фахівець коли-небудь відчував недостатність наявних у нього знань і навичок, оскільки інформація неминуче застаріває. Для успішної кар`єри і потрібні певні курси ДПО. Навчатися повинні всі без винятку, починаючи від робітників і закінчуючи професурою. База може бути будь-який: початкову освіту, середню або вищу. Навчальний центр ДПО підвищить професійні знання слухача, допоможе вдосконаленню ділових якостей і навіть перекваліфікує його для зміни сфери діяльності, якщо це потрібно. Кожен фахівець один раз в п`ять років має право підвищити свою кваліфікацію безкоштовно - вірніше, за рахунок роботодавця. Решта ДПО обов`язково платне.

Останнім часом клієнти, які отримують ДПО, освіта базова отримали буквально тільки що. Здавалося б, можна просто працювати за фахом - знання свіжі. Але зараз часто вибір професії молоддю робиться неправильно. Вчаться не тому, до чого є схильність, навіть не тому, що затребуване, а тому, що модно або доступно. У підсумку за фахом працювати не хоче майже ніхто. Тут вихід один - ДПО. Такі установи сьогодні затребувані до нездорового стану. Ось, наприклад, в Єкатеринбурзі існує ціла Академія ДПО. Але благо це для країни, якщо лікарі, вчителі, юристи, інженери і журналісти поголовно перекваліфіковуються в менеджери?

види ДПО

Звичайно, якщо щось дає людині можливість вибору, то це система ДПО. Розшифровка власних побажань, правда, не завжди вдається з першого разу, але час до пенсії є, головне, вирішити питання грошей, і - ласкаво просимо на чергову перекваліфікацію. Однак під час обговорення підвищення кваліфікації або стажування сарказм недоречний, це, безумовно, діяльність потрібна і важлива.

Підвищують кваліфікацію відвідування різних семінарів: короткострокових або тривалих, тематичних або проблемних. навчання може бути як одноразовим і безперервним, так і дискретним (поетапним). Перекваліфікація на увазі освоєння деяких предметів, модулів, курсів, з проходженням практики. Досить часто додаткову освіту використовує мережеві форми навчання, все залежить від договору або освітньої програми.

Підвищення кваліфікації

Це оновлення і практичних, і теоретичних знань, плюс вдосконалення спеціальних навичок, оскільки професійні вимоги неухильно підвищуються, а інформація застаріває. Підвищувати кваліфікацію може тільки дипломований фахівець із середнім або вищою професійною освітою.

Обсяг занять при короткострокових курсах не менше сімдесяти двох годин, після прослуховування яких видається посвідчення. Найчастіше це навчання з окремих тем конкретного виробництва. Такі курси організовуються роботодавцями із залученням висококваліфікованих фахівців в ролі викладачів. Щоб отримати посвідчення, слухачі здають заліки, іспити або захищають реферат.

семінари

Семінари проблемні або тематичні з об`ємом до ста годин - це тренінги, спрямовані на прискорене навчання для придбання необхідних навичок. Семінари проводяться за технологічними, науково-технічним, соціально-економічним - всіляким проблемам, які виникають на різних рівнях: установи або організації, підприємства або об`єднання, регіону, галузі. Тут теж здають іспити і отримують посвідчення.

Саме кардинальне підвищення кваліфікації - тривалий, до п`ятисот годин. Документ про це утворення теж більш солідний - Свідоцтво про тривалому підвищенні кваліфікації. Метою таких програм є поглиблене проникнення в актуальні профільні проблеми, оновлення знань, а також підготовка фахівців до іншої, більш складної трудової діяльності за даним профілем. Такі курси потрібні людям досвідченим, але з недостатніми знаннями або практикою. Проводяться такі заняття в міру необхідності, іноді з повним відривом від роботи, іноді без відриву або з частковим відривом, а також є індивідуальні форми навчання за заявками підприємств.

стажування

За допомогою стажування, тобто практики, формуються і закріплюються професійні знання, навички, вміння в наявній або щойно отриманої професії. Дуже зручно цим способом вивчати передовий досвід, набувати професійний і організаторський досвід. Стажування може йти поряд з теоретичною частиною підвищення кваліфікації або перепідготовки, тобто семінарами або лекціями, а може бути, і самостійним видом додаткової освіти.

Відряджає на стажування роботодавець, який вибрав програму ДПО. розшифровка поняття "стажист" має досить широку амплітуду тлумачень. Брати участь у стажуванні може і фахівець з солідним стажем роботи, і неоперений випускник початкової, середньої та вищої професійної освіти. Вона може проходити як в країні, так і за кордоном. Головне, щоб підприємство було готове прийняти стажиста і організувало б йому робоче місце. Зазвичай укладається строковий трудовий договір. Після закінчення стажування стажист складає письмовий звіт про практику і пише атестаційну роботу.

Відео: 0 Семінар "тахографи" Вступна частина

Оновлення виробничих систем

Інженери потребують постійного підвищення кваліфікації, оскільки ця професія у всіх областях вимагає точних і новітніх професійних знань. Наука розвивається постійно, з`являються нові методики, технічні нововведення, тому вдосконалюватися інженерам потрібно якомога частіше. Рівень кваліфікації повинен відповідати всім сучасним вимогам. Ще в 2012 році вийшов указ президента щодо довгострокової економічної політики держави, в ньому ясно позначені цілі - оновлення виробничих систем.

Тут будуть вирішувати проблему продуктивності праці тільки кваліфіковані інженерні кадри, а створення такого контингенту допоможуть сучасні освітні програми ДПО. Розшифровка повідомлення президента міститься в наступному указі: "Президентська програма підвищення кваліфікації інженерних кадрів на 2012-2014 роки", Тобто саме тоді почалося безперервне навчання інженерних кадрів через підвищення кваліфікації і стажування, як цього вимагає модернізація виробництва.